أقارن بين صورتين
|
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف -يقيم علاقة بين صورتين متشابهتين. -يسمي بعض: -الأدوات المدرسية -الأدوات المنزلية.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين السادس | التمرين الخامس | التمرين الرابع | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف–يقيم علاقة بين صورتين متشابهتين. -يسمي بعض: الأدوات المدرسية -الأدوات المنزلية.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الخامس | التمرين الرابع | |||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف –يربط الصورة بالكلمة. -يقيم علاقة بين الدال والمدلول. -يسمي بعض الفواكه. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الخامس | التمرين الرابع | |||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف -يرتب أحداث قصة. -يصف مشاهد قصة. -يعمل بنصائح الوالدين. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف –يربط الصورة بالكلمة. -يقيم علاقة بالدال و المدلول. -يسمي بعض الخضر.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف –يربط بين الكلمة و الكلمة. -يقيم علاقة بين كلمتين متماثلتين.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف
-يرتب أحداث قصة. -يصف مشاهد قصة. -يحترم الآخرين. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف
-يرتب كلمات جملة. -يميز بين كلمات جملة. -يتعرف على بنية الجملة. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف
–يقيم علاقة بين جملتين متماثلتين. -يتعرف على مدلول الكلمات. -يتعرف على الجملة. -يتعلاف على إتجاه القراءة. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
التمرين الثالث | التمرين الثاني | التمرين الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف: -يشكل حروفا -يتبع اتجاه الكتابة. -يستعمل أدوات الكتابة. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف: | ||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الأهداف: | ||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||
-يصف مشهدا. -يعبر عن شخصيات قصة. -يعبر عن اختياره -يرفق بالحيوانات. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
الرجوع إلى الفهرس | ||||||||||||||||||||||||||||||||