اضغط هنا
بكالوريا 2025
اضغط هنا
ش.ت. المتوسط 2025
اضغط هنا
ش.ت. الإبتدائي 2025
أخبار التربية

السنة الثانية

دروس السنة الثانية ابتدائي لكل المواد، اللغة العربية، التربية التكنولوجية، الرياضيات، التربية الإسلامية،التربية التشكيلية، التربية الموسيقية، التربية المدينة.

فروض واختبارات كل المواد -اضغط هنا

الرياضياتاللغة العربيةالتربية الإسلاميةالتربية التكنولوجيةالتربية المدنيةالتربيةالتشكيليةالموسيقى

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.الدرس رقم : 33 الجمع دون إحتفاظ (وضع العملية ) – الحساب الذهني

http://elbassair.net

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الدرس رقم : 33 الجمع دون إحتفاظ (وضع العملية ) – الحساب الذهني   الرياضيات اللغة العربية التربية العلمية والتكنولوجية الثانية ابتدائي اضغط هنا اضغط هنا

أكمل القراءة »

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.الدرس رقم : 32 ضعف العدد ونصف العدد – الحساب الذهني

http://elbassair.net

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الدرس رقم : 32 ضعف العدد ونصف العدد – الحساب الذهني   الرياضيات اللغة العربية التربية العلمية والتكنولوجية الثانية ابتدائي اضغط هنا اضغط هنا

أكمل القراءة »

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.الدرس رقم : 31 الحصيلة (2) – الحساب الذهني

http://elbassair.net

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الدرس رقم : 31 الحصيلة (2) – الحساب الذهني   الرياضيات اللغة العربية التربية العلمية والتكنولوجية الثانية ابتدائي اضغط هنا اضغط هنا

أكمل القراءة »

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.الدرس رقم : 30 أجند معارفي (1) – الحساب الذهني

http://elbassair.net

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الدرس رقم : 30 أجند معارفي (1) – الحساب الذهني   الرياضيات اللغة العربية التربية العلمية والتكنولوجية الثانية ابتدائي اضغط هنا اضغط هنا

أكمل القراءة »

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.الدرس رقم : 29 التعرف على المضلعات- الحساب الذهني

http://elbassair.net

دروس الرياضيات السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني الدرس رقم : 29 التعرف على المضلعات – الحساب الذهني   الرياضيات اللغة العربية التربية العلمية والتكنولوجية الثانية ابتدائي اضغط هنا اضغط هنا

أكمل القراءة »