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Projet: 02 Séquence: 03 Séance: Conjugaison
Thème: La concordance des temps dans le style direct et le style indirect
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Le style direct |
Le style indirect |
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1) L’élève dit: «La composition est facile.» 2) Le président annonce:« Le vote est un droit» 3) L’accusé déclare: «Je suis innocent» 4) Le professeur recommande:«Gardez le silence.» (phrase impérative) 5) Le professeur demande:«la leçon est-elle facile?» (phrase interrogative)
Dans le style direct je trouve: * les deux points (:) * les guillemets (« ») * les verbes introducteur: dire, annoncer, déclarer, recommander, demander, ordonner,…
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1) L’élève dit que la leçon est facile. 2) Le président annonce que le vote est un droit. 3) L’accusé déclare qu‘il est innocent. 4) Le professeur recommande de garder le silence. V. à l’infinitif 5) Le professeur demande si la leçon est facile.
Quand je transforme une phrase du style direct au style indirect: * je remplace les 2 points (🙂 et les guillemets (« ») par que * si la phrase entre guillemets est impérative je remplace les (:) par de * si la phrase entre parenthèses est interrogative je remplace les 2 points (:) et les guillemets (« ») par si * le changement des pronoms personnels (sujets): Style direct: Style indirect: Je Il / Elle Nous Ils / Elles Tu Je, il, elle Vous Nous, ils, elles, Il, elle, je * Le changement des adjectifs possessifs: Style direct: Style indirect: mon, ma mes son, sa, ses notre, nos leur, leurs ton, ta, tes mon, ma, mes votre, vos notre, nos |
Si le verbe introducteur est au passé: (passé composé, imparfait,…)
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Verbe au style direct |
Verbe au style indirect |
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Présent Imparfait Passé composé Futur simple Futur antérieur |
Imparfait Imparfait Plus que parfait Conditionnel présent Conditionnel passé |
Exemples:
Les élèves ont affirmé: « Nous sommes contres le tabagisme. »
Ø Les élèves ont affirmé qu’ils étaient contres le tabagisme.
Les élèves ont affirmé: « Nous avons été contres le tabagisme. »
Ø Les élèves ont affirmé qu’ils avaient été contres le tabagisme.
Les élèves ont affirmé: « Nous serons contres le tabagisme. »
Ø Les élèves ont affirmé qu’ils seraient contres le tabagisme.
Les élèves ont affirmé: « Nous aurons été contres le tabagisme. »
Ø Les élèves ont affirmé qu’ils auraient été contres le tabagisme.
Exercices
1) Transforme au discours indirect
a) Le médecin m’a prévenu: «Ne fumer plus si vous ne voulez pas mourir avant l’age.»
b) Mon ami m’a demandé:«Prête-moi un peu d’argent»
c) Samy m’a téléphoné en disant:«Je passerai te voir dès mon retour d’Espagne.»
d) Elle m’a dit:«J’ai mis mon fils à la crèche.»
e) Ma voisine m’a affirmé:«Nous déménagerons bientôt.»
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2) Transforme au discours direct
a) Je lui avais dit qu’il avait tort d’acheter cette vieille voiture.
b) Nous avons dit à Lydia d’aller prendre son billet dans les plus brefs délais.
c) Grand père m’a dit qu’il voulait aller à la Mecque.
d) Papa m’avait déclaré qu’il souhaiterait revoir son quartier d’enfance.
e) L’entraîneur de l’équipe de football a déclaré que son équipe avait fait de sérieux progrès.
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3) Construis deux phrases au style direct puis transforme les au style indirect.
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