Expression orale
Activité :Expression orale
Support : manuel de l’élève page 77
Objectifs :
1- Identifier le thème des illustrations.
2- Construire du sens à partir d’images.
3- Identifier les différents types de sport.
4- Prendre la parole pour expliquer les règles d’un jeu.
Éveil de l’intérêt
Que doit-on faire pour garder notre corps en bonne santé ?
Élèves : on doit bien manger, on doit prendre du miel chaque matin, on doit pratiquer le sport,…
Quels sont les sports que vous connaissez ?
Élèves : le football, le volley-ball, le hand-ball, le karaté, la natation, le ski, le box, …
Combien de joueurs faut-il pour faire chaque sport ?
Élèves : 11 joueurs, 6 joueurs, 7 joueurs, 1 joueur, 1 joueur, 1 joueur,…
Que remarquez-vous ?
Élèves : je remarque qu’il y a des sports qui se jouent individuellement et d’autres qui se jouent collectivement.
I- Expression orale
Support : Manuel scolaire page 77
1- Combien d’illustration y a-t-il ? âil y a six illustrations
2- Quel est le thème de ces illustrations ? âle thème c’est le sport
3- Accorde chaque légende à l’illustration qui convient
Légende |
Illustration |
Course automobile |
01 |
Ascension |
02 |
aviron |
03 |
Combat de karaté |
04 |
Basket-ball |
05 |
Haltérophilie |
06 |
L’élève utilise le vocabulaire proposé dans la banque de mots pour produire des énoncés oraux.
Le basket-ball est un sport collectif.
Le karaté est un sport martial.
L’aviron est un sport nautique.
L’alpiniste escalade une montagne.
II- Synthèse orale
Choisis une illustration et explique-la à tes camarades.
Le combat de karaté se déroule exclusivement debout.
Les deux combattants portent des kimonos
Les deux adversaires sont pieds-nus
Les coups doivent être portés à distance sans blesser l’adversaire.