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1pr1s1comprehension delecrit

Compréhension de l’écrit

Objectifs :                                              

-Lire et comprendre un texte.

-Découvrir la procédure d’identification.

 

Texte support:                            Un jeune passionné.

Je m’appelle Mehdi, j’ai quinze ans. J’habite la capitale qu’on appelle « Alger » la blanche. Je vais tous les jours au collège où j’étudie le français, les mathématiques, l’histoire et beaucoup d’autres choses, comme l’informatique que j’adore. Les études me passionnent mais j’aime aussi les jeux et le sport. Le football tient une grande place dans ma vie surtout depuis que mon pays s’est qualifié à la coupe du monde.

Ma famille se compose de mon père qui est journaliste, ma mère institutrice et petite sœur de onze ans. Je m’entends très bien avec elle, bien qu’elle passe son temps à me taquiner !

J’ai de nombreux amis, mais je trouve que la terre est grande pour que l’on se contente seulement de ce qui existe autour de nous. J’aimerai tant connaitre et comprendre les autres peuples, les autres civilisations et les autres cultures.

                                                                  Mehdi, lettre à un nouvel ami.

*Taquiner = provoquer.

                                         Déroulement

1-            Eveil de l’intérêt

Un touriste débarque à Alger, il veut passer sa nuit à l’hôtel. Que doit-il faire avant de réserver une chambre ?

è    Il doit décliner son identité – Il doit se présenter- Il doit remplir un formulaire….

2-            Lecture silencieuse du texte.

Je complète la grille suivante :

    Qui parle ?

       A qui ?

     De qui ?

  Dans quel but ?

 C’est Mahdi qui parle.

Il parle à un nouvel ami.

Il parle de lui

Dans le but de se faire connaitre par son, nouvel ami.

 

3-  Exploitation : Je comprends le texte.

–         Quel est l’âge  a Mehdi ? àMehdi a quinze ans.

–         Par quel terme se désigne-t-il dans le texte ? àIl se désigne par le pronom personnel « je »

–         Où habitue-t-il ? àIl habite « Alger » la capitale.

–         A quel sport s’intéresse-t-il ? Depuis quand ?  àIl s’intéresse au football depuis que son pays  s’est qualifié à la coupe du monde.

–         Quelle est la profession de ses parents ? àSon père est journaliste, sa mère est institutrice.

Je réponds par vrai ou faux :

–         Mehdi aime beaucoup l’informatique. àVrai

–         Mehdi, déteste les études. àFaux

–         Mehdi est l’aîné de la famille.  àVrai

–         Mehdi ne veut pas découvrir le monde.  àFaux

 

–         Quel est le temps dominant dans ce texte ? àLe temps dominant dans ce texte est le « présent de l’indicatif ».

 

Cap vers l’écriture

Pour me présenter :

–         J’emplois le pronom « je ».

–         Je donne mon nom, mon prénom, mon âge, ma nationalité, mon lieu de résidence…

–         Je fais connaitre mes activités et mes passions.

 

 

 

 

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