اضغط هنا
بكالوريا 2017
اضغط هنا
ش.ت. المتوسط 2017
اضغط هنا
ش.ت. الإبتدائي 2017
الرئيسية / المتوسط / السنة الثالثة / التربية المدنية
http://elbassair.net
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع عيون البصائر-تصميم شاطري لخضر http://elbassair.net

التربية المدنية

 

دروس

التربيةالمدنية

دروس التربية المدنية 

الولاية

الأملاك العمومية

الضمان الاجتماعي

الوحدة الادماجية- ترشيد الاستهلاك

الحوار

الجمعيات

المجلس الشعبي الولائي

الوحدة الادماجية- مقارنة بين نصين

وسائل الاتصال

وسائل الاعلام

الوحدة الادماجية – حول وسائل الاعلام والاتصال

المواطن والقانون

الآفات الاجتماعية

المجالس القضائية

الوحدة الادماجية -الآفات الاجتماعية

التغذية أساس الصحة

الماء هو الحياة

الطاقة مادة حيوية

الوحدة الادماجية

الهلال الأحمر الجزائري

اليونسيف

تمثيل الجزائر في الخارج

الوحدة الادماجية-الجزائر والمجتمع الدولي

دروس التربية المدنية السنة الثالثة متوسط

تربية مدنية الثالثة متوسط

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عن zacreation_elbassair

6 تعليقات

  1. السنة الثالثة متوسط
    الوحدة الثالثة: المكتبات
    2- تعبير شفهي : هل تغني الإنترنت عن المكتبات ؟
    الكفاءة القاعدية : – القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .
    – القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتبة . – القدرة على تناول الكلمة أمام زملائه بتقديم العرض أو مناقشة عرض
    مسموع .
    – القدرة على تلخيص النص.
    مؤشر الكفاءة : – يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجية سليمتين .
    – ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية :
    – ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا….
    الوسائل : نص المطالعة ص 26 , السبورة .

    أولا- وضعية الانطلاق :
    1- تقويم بنائي : مراقبة الأعمال المنجزة ص 27 .
    2- الهدف الوسيطي : يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .

    ثانيا- بناء التعلم :
    1- تقديم العروض :
    أ- يلقي تلميذ عرضه المنجز على زملائه مع مراعاة :
    – الوقفة السليمة – الهدوء – اللغة الفصحى – ترتيب الأفكار- المحافظة على مضمون النص – توظيف المكتسبات المعرفية واللغوية .
    ب- مناقشة العروض :
    – يتناول التلاميذ الكلمة واحدا بعد الآخر لمناقشة العرض المقدم .
    ـ يتدخل الأستاذ في المكان المناسب بين الحين والآخر : – لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .
    – وحثهم على التحلي بالهدوء والشجاعة – ومساعدتهم على صياغة أفكارهم – و تشجيعهم على المشاركة .
    ج ـ إنجاز بطاقة قراءة :
    العنوان : هل تغني الإنترنت عن المكتبة ؟
    المرجع : الإنترنت ( سعد بن سعيد )
    نوع النص : مقالة صحفية ـ طبيعة النص : اجتماعية نمط النص : إخباري
    موضوع النص : يتحدث النص عن اهتمام الناس بالإنترنت وتذبذب موقف عمال المكتبات منه : فمنهم من يراه مساعدا له في عمله ومنهم من يراه منافسا له ومهددا له بفقد منصبه.
    محتوى النص( الأفكار): ـ اهتمام مختلف الناس بالإنترنت كل حسب ميوله .
    ـ دور الإنترنت في تقديم خدمات لعمال المكتبات .
    ـ تخوف عمال المكتبات من تعويضهم بالإنترنت .
    أهمية النص( المغزى): الإنترنت ينفع الناس إذا أحسنوا استغلاله ويهدد عمال المكتبات بفقد مناصبهم .
    د ـ الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في إنجاز بطاقة قراءة للنص المقروء .

    ثالثا- المرحلة الختامية :
    1- تقويم ختامي : لخصوا النص .
    ما هي الإنترنت ؟ فيم أفادت الناس ؟ هل لها أضرار؟ ما هي ؟ ماذا يجب علينا ؟ هل تغني
    الإنترنت عن المكتبة ؟
    2-تقديم التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية : التسامح الديني في حضارتنا .

  2. اريد مطويات السنة 3 متوسط

  3. انا ادرس شعبة لغات ولا اجدها فقط وجدت ادب وفليفة اريد مادة الاسبانية

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

*