اضغط هنا
بكالوريا 2018
اضغط هنا
ش.ت. المتوسط 2018
اضغط هنا
ش.ت. الإبتدائي 2018
البحث المتقدم (كروم والأجهزة المحمولة فقط)
آخر المواضيع
الرئيسية / المتوسط / التربية المدنية / التربية المدنية السنة الثالثة متوسط
http://elbassair.net
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع عيون البصائر-تصميم شاطري لخضر http://elbassair.net

التربية المدنية السنة الثالثة متوسط

  • 6
  •  
  •  
  •  
    6
    Shares
التربية المدنية الثالثة متوسط

 

اختبارات مرفقات تمارين دروس حوليات

 

موقع عيون البصائر التعليمي :دروس،اختبارات،فروض ،مذكرات ،مناهج،وثائق مرافقة ،دليل الاستاذ * شهادة البكالوريا،شهادة التعليم المتوسط،شهادة التعليم الابتدائي *لنشر مواضيعكم راسلونا على elbassair13@gmail.com جميع الحقوق محفوظة لموقع عيون البصائر التعليمي*
 

فهرس دروس
اغد عالماً أو متعلماً، ولا تغد إمعة بين ذلك.

http://elbassair.net

ان فقدت مكان بذورك التي بذرتها يوما سيخبرك المطر اين زرعتها-لذا أبذر الخير فوق اي ارض وتحت اي سماء ومع اي احد فانت لا تعلم أين تجده ومتى تجده. أزرع جميلا ولو في غير موضعه فلا يضيع جميل اينما زرعا


موقع عيون البصائر التعليمي – الصرح التعليمي الأمثل ****** لنشر مواضيعكم راسلونا على elbassair13@gmail.com

موقع عيون البصائر التعليمي مجاني تحميل مباشر للمواضيع دروس اختبارات
التربية المدنية الثالثة متوسط   اختبارات مرفقات تمارين دروس حوليات  

عناصر المراجعه :

تقييم المستخدمون: 4.61 ( 1 أصوات)
  •  
    6
    Shares
  • 6
  •  
  •  

عن chatri lakhdar

الكلمة الطيّبة جواز مرور إلى كلّ القلوب.

6 تعليقات

  1. السنة الثالثة متوسط
    الوحدة الثالثة: المكتبات
    2- تعبير شفهي : هل تغني الإنترنت عن المكتبات ؟
    الكفاءة القاعدية : – القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .
    – القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتبة . – القدرة على تناول الكلمة أمام زملائه بتقديم العرض أو مناقشة عرض
    مسموع .
    – القدرة على تلخيص النص.
    مؤشر الكفاءة : – يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجية سليمتين .
    – ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية :
    – ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا….
    الوسائل : نص المطالعة ص 26 , السبورة .

    أولا- وضعية الانطلاق :
    1- تقويم بنائي : مراقبة الأعمال المنجزة ص 27 .
    2- الهدف الوسيطي : يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .

    ثانيا- بناء التعلم :
    1- تقديم العروض :
    أ- يلقي تلميذ عرضه المنجز على زملائه مع مراعاة :
    – الوقفة السليمة – الهدوء – اللغة الفصحى – ترتيب الأفكار- المحافظة على مضمون النص – توظيف المكتسبات المعرفية واللغوية .
    ب- مناقشة العروض :
    – يتناول التلاميذ الكلمة واحدا بعد الآخر لمناقشة العرض المقدم .
    ـ يتدخل الأستاذ في المكان المناسب بين الحين والآخر : – لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .
    – وحثهم على التحلي بالهدوء والشجاعة – ومساعدتهم على صياغة أفكارهم – و تشجيعهم على المشاركة .
    ج ـ إنجاز بطاقة قراءة :
    العنوان : هل تغني الإنترنت عن المكتبة ؟
    المرجع : الإنترنت ( سعد بن سعيد )
    نوع النص : مقالة صحفية ـ طبيعة النص : اجتماعية نمط النص : إخباري
    موضوع النص : يتحدث النص عن اهتمام الناس بالإنترنت وتذبذب موقف عمال المكتبات منه : فمنهم من يراه مساعدا له في عمله ومنهم من يراه منافسا له ومهددا له بفقد منصبه.
    محتوى النص( الأفكار): ـ اهتمام مختلف الناس بالإنترنت كل حسب ميوله .
    ـ دور الإنترنت في تقديم خدمات لعمال المكتبات .
    ـ تخوف عمال المكتبات من تعويضهم بالإنترنت .
    أهمية النص( المغزى): الإنترنت ينفع الناس إذا أحسنوا استغلاله ويهدد عمال المكتبات بفقد مناصبهم .
    د ـ الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في إنجاز بطاقة قراءة للنص المقروء .

    ثالثا- المرحلة الختامية :
    1- تقويم ختامي : لخصوا النص .
    ما هي الإنترنت ؟ فيم أفادت الناس ؟ هل لها أضرار؟ ما هي ؟ ماذا يجب علينا ؟ هل تغني
    الإنترنت عن المكتبة ؟
    2-تقديم التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية : التسامح الديني في حضارتنا .

  2. اريد مطويات السنة 3 متوسط

  3. انا ادرس شعبة لغات ولا اجدها فقط وجدت ادب وفليفة اريد مادة الاسبانية

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*